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优化教学方式,提高初中数学课堂效率

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摘要 伴随着新一轮基础教育课程改革的提出和推进,初中数学教育教学逐步迈入到了崭新的发展阶段,同时也面临着新的任务和要求。在这种形势下,传统灌输式的教学方法显然已经不合时宜,甚至会对教学实效的提升和学生全面发展产生负面的影响。所以,对初中数学课堂教学方式方法的改革、创新已经势在必行且刻不容缓了。基于此,本文将结合教学实践经验,以现代教育教学理论为依据,并从设置课堂提问环节、融入现实生活现象、结合信息技术教学、优化课堂评价环节三个维度出发,分析提高初中数学课堂教学效率的有效教学方式和科学教学方法。
作者 谢明
出处 《环球慈善》 2020年第12期199-199,共1页
分类号 C [社会学]

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