生本课堂下初中数学创新教学的发展探析

随着教育改革的深入发展,构建以生为本的课堂活动已逐渐渗透于现代教育发展之中。这不仅给教师的教学方法和组织形式带来创新,还使学生的主体体验和认知能力得到加强。数学作为学生初中教育阶段知识学习的基础学科,对学生的思维建设、数学推理、运算分析等方面起到十分重要的影响。那么,如何在生本课堂下开展初中数学创新教学活动呢?针对这一问题,本文作者结合自身教学经验,从当前初中数学课堂教学中所存在的问题、创新的策略两个方面出发对此展开研究。