小学班主任管理中心理健康教育策略探究

随着时代的发展和人们生活水平的提高,对健康的重视程度也越来越高,不仅仅是重视生理上的健康和身体上的健康,人们开始对精神上的健康和心理上的健康越来越重视。同样,在教学的过程中也越来越重视对学生心理健康教育,近些年来心理健康教育也渐渐地走进了校园,但是在结果上却是收效甚微。就目前看来,有开心理课的中小学仍然不多,因为政策支持不足,关于心理课的开设国家几乎没有什么硬性的规定,没有实践的土壤,也没有施展手脚的空间。这些问题在很大程度上阻碍了心理健康教育的开展。而笔者认为,要想更好地开展心理健康教育,班主任教师就需要承担起责任。对于学生来说,班主任教师就像是“家长”一样,对学生们的成长有着非常重要的作用。所以,班主任教师要重视心理健康教育,培养学生健全的人格,促进学生心理健康成长。