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浅谈小学数学教学中的自主学习策略
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摘要
小学生自身认识世界和获得新知的方式主要通过感官上的直观经验来获得,对于具有较强抽象性和逻辑性的知识及学科的学习便存在一定难度。因此培养小学生的自主学习能力十分重要,本文对如何培养小学生数学自主学习能力进行研究,并提出相应策略。
作者
李珍
机构地区
宁夏吴忠市红寺堡区第二小学
出处
《环球慈善》
2020年第12期125-125,共1页
关键词
小学数学
自主学习
相应策略
分类号
C [社会学]
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环球慈善
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