双线整合下的语文整体单元教学实施策略

新课程改革深入实施促使当前的语文教学改革朝着“双线并举”的方向进行调整,“人文主题”和“语文要素”在单元教学备课过程中成为教师关注的两大重点,同时也给教师在教学中提高教学效率提供了新的方向和思路,给教师解读文本、设计教学带来全新挑战。在实际教学过程中,教师针对单元整体进行授课讲学对学生核心素养的养成有重要意义,本文笔者基于此从以下四个角度切入分析单元内容,解剖语文要素,优化教学策略方法实现语文教学的有效性。