立足时代潮流 渗透审美追求——初中音乐审美教育反思

培养学生的审美能力是艺术类学科的教学使命,更是如今新时代教育对学生需要具备的综合能力的要求之一。初中音乐作为主流艺术教育专业之一,对学生艺术审美能力的提高更是有着弥足轻重的影响。然而目前在培养初中生音乐审美的路途中,却因为一些因素导致教学实践的开展面临重重阻碍。