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立足时代潮流 渗透审美追求——初中音乐审美教育反思

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摘要 培养学生的审美能力是艺术类学科的教学使命,更是如今新时代教育对学生需要具备的综合能力的要求之一。初中音乐作为主流艺术教育专业之一,对学生艺术审美能力的提高更是有着弥足轻重的影响。然而目前在培养初中生音乐审美的路途中,却因为一些因素导致教学实践的开展面临重重阻碍。
作者 元庆瑜
出处 《环球慈善》 2020年第12期86-86,共1页
分类号 C [社会学]
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