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高中化学生活化教学的有效策略

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摘要 新一轮基础教育的不断改革要求教师加强化学课与学生现实生活之间的联系,注重学生原有的生活经验,尽可能地将化学教学与生活化教育进行结合,给学生营造贴近生活的学习情境,使学生联系以往的相关经验对新知识展开自主地建构和探索,主动地把所学知识与生活联系起来,从而理解化学知识在生活中的体现和运用,逐步加强他们对知识点的理解。因此,笔者基于高中生发展的总体特点,在本文提出了以下三点高中化学生活化教学的有效策略。
作者 尤静娴
出处 《环球慈善》 2020年第12期31-31,共1页
分类号 C [社会学]

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