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小学生数学核心素养培养的一些思考
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摘要
数学教学的目标,在于通过具体知识的学习,形成一定的运 算能力、空间想象能力和数据分析观念,并基于这三种能力形成一 定的抽象能力、推理能力等更为上位的、内隐的能力,进而综合运 用这些能力解决问题。
作者
刘坤平
机构地区
河北省衡水市景县景州镇联小
出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2020年第8期0034-0034,共1页
Love Marriage Family
分类号
C [社会学]
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上行比较对地位消费的影响——基于内隐人格、权力距离、比较目标的调节效应分析[J]
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区婉华.
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张莉.
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爱情婚姻家庭(中旬)
2020年 第8期
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