浅析“问”在数学教学中的应用

在课堂教学中,提问是一门值得研究的教学艺术,它既是学 生思维的向导和路标,又是传授知识和信息反馈的重要渠道。现代 课堂教学倡导给学生创设问题情境,使学生通过问题解决,培养创 新意识,提高综合素质。而问题情境的营造需要精心设计。随着新 课程教学改革的不断深入,对课堂教学中的“问”提出了更高的要 求。现结合自己的教学谈谈一点“问”的体会。