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浅谈小学高年级阅读教学
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摘要
在小学语文课堂教学过程中,阅读的核心是读,读也是和作者的心灵沟通,阅读可以加深学生对课文的感悟和理解,在 阅读过程中还要学会质疑。
作者
张玉明
机构地区
吉林省双辽市东明镇中心小学校
出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2020年第8期0046-0046,共1页
Love Marriage Family
关键词
小学
高年级
阅读
教学
分类号
C [社会学]
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爱情婚姻家庭(中旬)
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