思维导图在高中英语阅读教学中的应用探究

高中英语的学习难度本身就较大,再加上他们缺乏学习英语的良好环境,所以导致很多高中生的英语成绩较差。分析出现这种情况的原因,并非是学生学不会英语知识,而是他们尚不具有完备的英语思考和阅读能力。对此,各校提出了运用思维导图的新型教学模式。简单来说,思维导图的作用主要就是为了能够培养学生们的思维能力,并进一步提高学生们的智力水平。从而逐渐改变学生对于英语学习的态度,最终实现学生整体成绩的提升。