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小学数学教学中培养学生逻辑思维的对策研究
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摘要
在提倡素质教育的今天,小学数学教学也逐步在其引导下,教学重心慢慢由传统机械的传授理论知识向培养学生逻辑思维发展,帮助学生能够通过数学思维来发现并解决平时所遇到的问题,所以,作为小学数学教学工作者,一定要加强与同事间的交流、对话,共同探索更为科学的数学教学方略,在教学中培养学生的数学逻辑思维。对此,笔者结合多年小学数学教学经验,对如何在小学数学教学中更好地培养学生逻辑思维展开初步探索。
作者
杨香美
机构地区
江西省赣州市于都县岭背镇中心小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第40期0174-0174,共1页
关键词
小学数学
逻辑思维
对策
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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