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在小学数学教学中如何发挥主导与自主的作用

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摘要 在教学过程中,当教师的主导作用和学生的主体作用得到充分发挥时,课堂教学活动才称为尽善尽美,教学效果会事半功倍。那么在小学数学教学中如何发挥“双主”作用呢?
作者 许艳艳
机构地区 河北省衡水市和平路小学
出处 《中学生作文指导》 2019年第40期0113-0114,共2页
关键词 小学数学 教学中 发挥主导 自主作用
分类号 G4 [文化科学—教育技术学]
中学生作文指导
2019年 第40期

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