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体验式教学在中职音乐教育中的应用
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摘要
在中职音乐教学活动开展过程中有效的结合体验式教学,能够促使学生更加积极的参加到音乐课堂中,同时,这种教学方式也满足中职音乐课程特点,与广大学生心理特点相符。此外,中职音乐教师应结合实际情况,不断的完善与优化体验式教学方式,缩短学生与音乐之间的距离,从而进一步提升中职音乐课堂教学质量。
作者
罗琴
机构地区
贵州省罗甸县中等职业学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第40期0077-0078,共2页
关键词
体验式教学
中职院校
音乐教学
学习情景
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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