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浅谈高中生物实验教学策略
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摘要
高中学生处于学习与成长的重要时期,学习生物实验课程不仅能够有效提升生物的成绩,为高考成绩奠定有利的基础,还能够拓展学习的视野,促进智力的发展。由于,生物实验课程实验性较强,教师在教学中缺乏教学手段,影响了高中学生学习的进程。因此,教师在生物实验教学中可以利用科学的教学手段,帮助高中学生提升学习的效率,推动高中学生学习的进程。
作者
罗丽娟
机构地区
四川省仪陇县永乐中学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第40期0073-0074,共2页
关键词
高中生物
实验教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
中学生作文指导
2019年 第40期
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