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浅谈小学数学课堂教学核心问题的设计江苏省沭阳安博银河学校管秀芹
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摘要
问题教学是教师开展教学活动的重要方式,在数学课堂教学中占有关键地位。核心问题是数学课堂教学的中心问题,能够有效推动数学教学环节的开展,拓展学生的数学思维,引导学生学会充分经历知识的构建和形成过程,在思考和探究中获取数学知识,提高数学技能。教师在围绕解决核心问题教学的过程中,要激发学生的学习热情,使学生积极主动地融入到数学学习中,加深对数学知识的理解和运用,从而提高数学学习效率。
作者
管秀芹
机构地区
江苏省沭阳安博银河学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第40期0071-0072,共2页
关键词
课堂教学
小学数学
核心问题
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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