特殊教育学校体育教学中“示范”的作用及有效发挥思考

聋哑教育当中,体育教学是重要的组成部分。提高特殊教育学校体育课教学质量,有利于更好的完成特殊教育学校体育教学任务,促进聋生身体素质的提升。聋生和普通学生具有一定差异,他们都好奇体育的场地和器材以及周边环境,很难长时间集中注意力,这样也加剧了教师教学的困难。本文论述了特殊教育学校体育教学中“示范”的作用及有效发挥,进一步提高特殊教育学校体育教学质量。