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浅谈小学数学数形结合教学策略

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摘要 小学数学中虽然不像初中数学那样,将数形结合的思想系统化,但作为学习数学的启蒙和基础阶段,数形结合的思想已经渐渐渗透其中,为更好的学习数与代数、空间与图形两方面的知识服务,同时也在培养抽象思维,解决实际问题方面起了较大的作用。
作者 汤艳
出处 《中学生作文指导》 2019年第40期0025-0026,共2页
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