如何把控高中生物自主课堂

凡事预则立,不预则废。课堂教学是有目标、有计划的活动,没有准备,没有方向,教学会变成信马由缰的活动。教师 课前应有应付课堂上可能会出现种种意外的心理准备,这样在课堂上才会游刃有余。但同时课堂也应该是动态的存在,学生往往凭 着自己的已有知识、经验、灵感和兴致参与课堂教学,这就使得课堂呈现出丰富性和多变性。因此,教师也不能拘泥于教案。