新课改背景下初中语文教学目标的实现

作为初中语文教育者,笔者认为,在引领初中学生参与语文学习活动时,教师首先要纠正自己的心态。教师应该与初中学生一起参与专业知识的探索,让自己的知识域不断地更新,进而促使构建的课堂保持活力。教师应该不断地展现出自己的个性,进而促使新的教育理念、新的教育方法、教育工具能够与实践认知进行整合。当然,教师还需要促使语文教学回归本色化,进而让语文教学能够影响学生的内在,能够展现出属于自己的学科魅力。那么,如何才能实现这些目标呢?笔者认为,就需要关注学生核心素养的养成,积极地推行新课改,让更多的教育元素可以融入教学平台,给予学生更多的见识,发挥出学生的个体价值。本文中笔者就对初中语文教学中如何实现新课改目标进行了分析。