基于现代化的小学班主任管理模式创新

学生们在学校学习的各个阶段,班主任都是班级活动的参与者,引导者和组织者,同时班主任也是班级进行各项工作与管理的实施者和制定者,在促进学生身心健康发现与学习能力提高方面班主任都发挥着重要作用。随着新课程教育改革的不断推行,把培养学生核心素养能力放在教学目标的首位。同时,我国义务教育阶段人才培养的目标是,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。