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小学英语分层作业实施策略研究
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摘要
创新作业设计方法,增强课后作业有效性,对于学生掌握与巩固课堂所学知识,深入思考与探究问题,具有促进作用。本文立足小学英语教学,就分层作业实施的方法与路径进行深入探讨。
作者
唐建华
机构地区
平泉市城西小学
出处
《休闲》
2020年第14期0130-0130,共1页
关键词
小学英语教学
分层作业
实施路径
分类号
G [文化科学]
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