浅议新课程下的高中语文阅读教学

在以往长时期的语文学习中,我们往往是将它理解为语文的阅读教学。语文课上是教师占据课堂的中心酣畅淋漓地将一篇篇精美的课文肢解分析,而这样的教学导致越来越多的学生讨厌语文。随着课程标准的颁布。课程改革的进行,越来越多的教师认识到这样的理解和做法,并不能提高学生学习语文的兴趣,学生的语文素养也不能得到有效的提高。《语文课程标准》指出,阅读教学要“培养学生广泛的阅读兴趣扩大阅读面,增加阅读盈,提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书鼓励学生自主选择阅读材料这样的表述为语文阅读教学的进行指明了努力的方向。