摘要
云校园是信息技术与教育融合发展的产物,教师利用云校园中的信息技术打造创新教学课堂,扩展教学内容与形式,信息技术教学的质量将显著提升。翻转课堂则是具有素质教育特征的教学模式,该教学模式充分尊重学生在信息技术课堂中的主体地位。在云校园环境中运用翻转课堂教学法能充分发挥信息环境的优势,打造具有创新性的信息技术教学课堂。文章基于云校园提出科学设计教学内容、加强信息媒体互动教学、培育学生创新意识、生成课堂学习报告等教学方法,将翻转课堂教学法的理念渗透其中进行阐述,以期为提升高中信息技术教学的有效性提供可行建议。
出处
《今天》
2020年第24期63-63,共1页