谈如何培养小学生自主学习文言文的兴趣

文言文教学是学校人文素质教育的重要环节,也是提高语文教学质量的主要方面。然而小学文言文教学一直是许多小学老师的难题。因此针对教与学均十分困难的原因作了分析,发现造成文言文教学困境的主要原因是学生学习兴趣的缺失,因此,培养学生的学习兴趣成为重中之重。对于优秀传统文化中的瑰宝,要全面的理解,科学的把握,高举弘扬优秀民族文化的大旗,真正的引领学生自主推开古文学习的大门,走进古文化的大观园,从而培养学生对民族传统文化的热爱。