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游戏教学,知行合一——幼儿园游戏教学
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摘要
幼儿最基本的活动就是游戏。幼儿可以通过游戏促进自我知识的增长,体技能的发展等各方面能力的提高,可见游戏对幼儿的发展发挥了巨大的价值。教师应该将游戏与教育结合起来,合理地设计游戏,促进幼儿获得更加全面地发展。因此本文主要是以幼儿园游戏教学为主,分析和探讨其价值以及策略。
作者
赵娟
机构地区
怒江州州直第二幼儿园
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第15期50-50,52,共2页
关键词
游戏
幼儿教育
价值
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2020年 第15期
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