职业院校学前教育专业英语教学创新思路初探

从近年来学前教育发展的实际来讲,幼儿教育机构和学生家长都普遍呼唤综合素质更高,更符合现代幼儿教育实际需要的幼儿教师。而英语课程作为幼儿英语知识启蒙的关键,是幼儿在中西文化交融中接触外部世界的开始。鉴于此,笔者认为,作为培养幼儿教师的职业院校学前教育专业,在英语课程体系结构设置上还需要精益求精。不能仅是笼统地教授学科知识,而是更多去围绕幼儿学习英语知识的身心实际,去不断创新教育教学的思路和方法,才能培养出更多胜任新时代幼儿教育英语教学实际需要的幼儿教师。