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基于小学语文阅读教学中的合作学习研究
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摘要
当代信息数字化得到了高速发展,阅读随之逐渐成为了一项基本技能。对于小学语文教学来说,阅读教学是其中的重要组成部分,并且受到了越来越多的关注。对于学生阅读能力的提升来说,主要是需要需要学会听、说、读、写,以对文章表达的情感进行更加深刻的体会。所以在开展小学语文阅读教学的过程中,教师需要有组织的开展教学工作,并引导学生应用合理的学习方法,以促使学生的语文素养得到提升。
作者
胡昊
机构地区
江西省九江市浔阳区浔阳小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第28期0195-0196,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
合作学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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