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关于小学语文小组合作学习中提高课堂有效性的几点思考
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摘要
在新课改背景下,创新教学方式势在必行,小组合作学习属于一种新型学习方式,符合教育改革理念要求,教师通过设置相应问题引导学生利用小组合作的方式进行自主探索式学习,有利于提高学生的核心素养。在小学语文教学过程中融合小组合作学习模式,能够有效提高课堂教学有效性。本文将针对小学语文高效课堂构件过程中小组合作学习模式的应用策略进行研究。
作者
黎双才
机构地区
云南省泸西县白水镇红杏小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第28期0131-0131,共1页
关键词
小学语文
小组合作
学习模式
高效课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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