新课改下初中物理高效课堂构建策略研究

在新课改的教学要求下,社会各界对于初中教学体系的要求越发提高,初中是学生学习和成长中至关重要的过渡阶段,在这一时期中学生已经具备一定的自主学习意识,因此教师在教学中也要走出传统教学观念的束缚,为初中物理高效课堂的构建寻求科学的策略,为提升学生学习体验感提供一定的帮助。基于此,本文针对新课改下初中物理高效课堂的构建策略进行研究。