初三数学复习课的有效教学模式分析

初三阶段作为紧张的备考阶段,复习课在此过程中属于课程设置的重点项目之一,需要结合理论内容划分教学重点、加强题型与复习任务之间的集合以及典例运用等,使学生可以在基础内容的温习过程中逐渐加深理论内容的理解。