期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析小学英语教学中学生自主学习能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课改的教育理念下,我国的教育形式发生较大的变化,小学英语教师在当前教学中需要重视对学生自主能力的培养,从而提高当前小学学生学习英语的能力。本文对当前小学英语中的自主学习概念进行浅析,其次分析自主学习能力的意义,最后提出了相应的教学策略,以供教师进行参考。
作者
陈乃正
机构地区
南宁市良庆区良庆镇新兰小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第28期0106-0106,共1页
关键词
小学英语
自主学习
能力培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨少青,罗璇,黄妍.
基于SPOC的混合学习模式应用研究[J]
.新课程研究,2020(30):87-88.
中学生作文指导
2020年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部