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对初中语文有效教学的解读与思考
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摘要
初中语文涵盖的范围甚广,穿梭历史的空间,诗词和古文饱含作者的丰富情感。现代的传统文化,小说散文,富含社会的现代化,是人们不断实践的产物。对于初中语文的教学,有些教师上课过于传统死板,一篇文言文从头到尾只念只带着同学去看书本中浅层的东西,学生听后提不起兴趣,语文学习氛围差,久而久之,这便出现了恶性循环。有效的初中语文教学,是在课堂中让学生们有效互动,让同学们自主的去探索其中的奥秘,能更好的使他们理解和运用,融入自己的身心。好的教学方法需要教师去深刻研究与应用。
作者
薛方元
机构地区
内蒙古呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔族自治旗坤密尔堤中心校
出处
《中学生作文指导》
2020年第28期0070-0070,共1页
关键词
初中语文有效教学
解读
思考
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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