信息技术手段对二年级语文教学的积极影响探讨

语文核心素养要求小学老师在教学过程中要塑造学生的语文技能、语言积累以及学习能力等。传统的语文课堂教学模式不能很好地激发学生的学习热情且小学二年级学生自制力和注意力的不足导致教学效果难以保证。信息技术的应用可以让语文老师在教学过程中借助多媒体技术以及互联网等手段丰富教学方法、提升备课质量、营造课堂氛围。