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数学思想方法在初中数学教学中的有效渗透
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摘要
初中阶段是学生学习的中心阶段,打好基础十分重要。而初中数学是培养学生数学逻辑思维的重要时期,但是如果只是学习知识而不能很好的思考和分析方法可能影响学生对数学问题的能力和表达能力,所以培养学生的数学思想方法十分重要。培养学生的数学思维是一个长期的过程,本文从初中数学教学中培养数学思想方法以及在教学中进行渗透。
作者
刘宜剑
机构地区
江西省分宜第五中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第28期0034-0034,共1页
关键词
数学思想
初中
数学教学
渗透
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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