摘要
21世纪以来随着经济的发展、科技的进步带来我国教育事业的突飞猛进,使我国的教育事业取得很大的进步,在小学阶段英语教育的重要性也逐渐体现出来。目前的小学英语阅读教学中出现诸多问题,如师生之间谈话较少,阅读准备缺乏趣味性;阅读活动中教师牵引痕迹过重,学生缺乏自主思考;阅读活动只侧重阅读技能的训练,忽视阅读兴趣的培养。因此,在小学英语实施新课改后我国就非常注重增强学生合作小组的教学模式。在数学学习方面英语教师要对学生的英语知识技能进行传授教学,还要使学生的自我创新意识和独立学习能力有所增强。在小学教学英语阶段也是英语学习的开始阶段,教师要将学生有效的组织起来进行统一的管理教学,让学生充分的了解英语文化知识的魅力,从而在其中使学生的综合素养得到提高。
