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探究微课在高中英语学科中的有效应用策略
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摘要
微课作为全新的教学形式,在高中教学得到广泛应用。高中英语由于教学节奏较快,且内容较为丰富,微课的合理应用,能够对高中英语教学进行完善补充,通过信息技术的利用使学生学习了解丰富的英语知识,使学生体会到新鲜感以及趣味性,增强学习效率的同时,使英语教学效果和质量得到切实提高。
作者
郭兰玲
机构地区
湖南省永州市道县二中
出处
《中学生作文指导》
2020年第28期0029-0030,共2页
关键词
微课
高中英语
学科教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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