期刊文献+

小学数学教学中培养学生反思性学习能力的探究

下载PDF
导出
摘要 小学阶段是促使学生全身心健康发展的重要阶段,是培养学生逻辑思维能力的重要阶段,是开启启蒙教育的最好时期,数学作为一门逻辑性较强的学科,在教学过程中开展学生反思性学习能力的培养具有重要意义。
作者 刘京卫
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第15期88-88,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部