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例谈高中数学核心素养的培养
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摘要
本文介绍了高中数学教学中核心素养的培养意义 与方式,从实际课堂教学中阐述数学观念、科学思维、探究能 力,以期让高中生建立良好的数学思维习惯,希望能够给读者 带来启发。
作者
马生钦
机构地区
宁夏吴忠市红寺堡区第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第29期163-163,共1页
关键词
高中数学
核心素养
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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