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初中化学课后作业分层评讲初探
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摘要
作业评讲作为教学活动的组成部分之一,对学生 的发展具有明显的影响作用,可以帮助教师和学生发现学习中 的问题,找到解决问题的方法。然而,教师也要把握好课后作 业评讲的方法,在分层评讲中更好地完成查缺补漏教学,有效 巩固和完善学生的知识体系,构建作业布置、作业批改、作业评 讲三者的有机结合的教学体系,提高课堂评讲质量。基于此,本文就从批改分层、评讲分层、辅导分层几个方面论述了初中 化学课后作业分层评讲的具体策略。
作者
陈卫丰
机构地区
江苏省南通市海门区海门港新区实验学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第29期97-97,共1页
关键词
初中化学
课后作业
评讲模式
分层教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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