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小学语文教学中培养学生的朗读能力探究

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摘要 朗读是语文学科最基本的学习行为,就像学习数 学需要记忆公式、学习英语需要背写单词一样,是这门学科的 基础。朗读的过程中不仅仅是记忆的过程,同时也是学生感受 文章情绪的过程,想要在语文科目方面获得进步,就要勇于在 朗读中抒发自己的真实情感,勇于将作者的文章感情带入自己 的朗读中。
作者 秦志平
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第30期148-148,共1页

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