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浅谈小古文阅读在小学语文写作教学中的应用
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摘要
在新课程改革不断推进与实施的背景下,语文学 科的教学理念与教学方法也在加快进行调整与转变,这给学生 的学习体验带来了新的感受,能够促使学生在有趣的学习过程 中提升自己的学习水平。在小学语文写作教学中,将小古文阅 读引入其中,不仅能够有效吸引学生的关注,而且能够增进学 生对古诗文的理解和体会,并将阅读所获取的素材作为自己的 写作资源。因此,本文将对小古文阅读在小学语文写作教学中 的应用进行深入探究,希望能为广大语文教育工作者提供一些 值得借鉴的内容。
作者
周成珍
机构地区
浙江省温州市文成县实验小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第30期121-121,共1页
关键词
小学语文
小古文阅读
写作教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
王郁.
浅谈学习任务群的实施策略——以古文比较阅读为例[J]
.中国校外教育,2020(29):85-85.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第30期
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