聚焦目标 巧设支架 学习创造性复述——以部编教材五年级上册《猎人海力布》为例

学习支架理论源于社会建构主义学习理论,它是 从苏联心理学家维果茨基的最近发展区理论发展而成。即根 据学习者学情和学习者目标之间的差距搭设适合学生发展的 脚手架,促进学习的发生。