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提高高中化学课堂有效性——信息技术与化学实验教学整合
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摘要
实验操作是化学课堂的重要组成部分,实验教学 有着至关重要的地位。随着信息技术的飞速发展,使高中化学 实验教学的方式发生重大变化。在化学实验教学过程中,信息 技术与化学实验教学的融合与应用已逐渐成为化学实验教学 的发展趋势。将信息技术应用于化学实验教学,大大提升了教 学效果,提高学生自主学习能力,锻炼学生解决问题的能力。在众多文献及教学实践的基础上,基于现实,更加详细地探讨 信息技术和高中化学实验教学相整合的有关问题。
作者
刘会进
机构地区
重庆市大足第一中学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第30期67-67,共1页
关键词
化学实验教学
信息技术
整合优势
整合途径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中国科技信息协同创新中心[J]
.中国科技信息,2020(23).
试题与研究(教学论坛)
2020年 第30期
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