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幼儿园班级管理五个策略
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摘要
班级是幼儿园的基本单位,有效的班级管理能提升幼儿园教育教学质量,幼儿的身心和谐发展。教师作为班级的直接管理者,应该保持先进的管理理念,创设和谐的环境,促进积极的师生互动,提升班级管理水平。
作者
石云芝
机构地区
江苏省常州市新北河海街道中心幼儿园
出处
《今天》
2020年第24期277-277,共1页
关键词
立足幼儿
和谐班级
科学管理
家园合作
分类号
G [文化科学]
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