分析高中地理教学中地理实践力的培养策略

在高中地理教学之中,教师应该将培养学生核心素养作为主要内容,并结合学生的学习能力和学习态度,设定有针对性的教学机制,让学生能够在学习之中不断提升自身理论与实践相结合的能力,引导学生分析地理知识与自身实际生活存在的联系,从而确保学生的地理实践力达到预期的要求,为后续教学活动的顺利开展提供全面的保障。