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如何提高学生解决问题的能力
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摘要
小学阶段的学习是为学生学好高阶段知识所做的铺垫,也是学生成长的必经之路。小学数学这门课程看似简单,其实对于小学生而言是非常难的一个抽象性内容。小学生认知能力有限,在学习数学时难免有心无力。纵观当下小学生在解答应用题时,总是会出现各种各样的问题,无论是解题的能力还是技巧都需要不断训练。本文基于应用题在小学数学教学中的重要性进行阐述,分析当下小学数学应用题教学以及学生解题存在的问题,提出基于小学数学应用题教学培养学生解题能力的策略。
作者
尹李英
机构地区
江西省吉安市吉州区田侯路小学
出处
《今天》
2020年第24期170-170,共1页
关键词
小学数学
应用题
解答能力
分类号
G [文化科学]
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1
汪敏.
有效提高小学数学低段图文应用题的阅读与观察能力的策略研究[J]
.好日子,2020(23):246-246.
2
徐中祥.
小学数学高段应用题解题能力培养策略研究[J]
.电脑乐园,2020,5(8):276-276.
3
刘丹.
小学数学应用题教学的现状分析及解题技巧探析[J]
.读书文摘(中),2020(8):0137-0137.
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