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信息技术支持下的小学数学课堂组织研究
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摘要
信息技术支持下的小学数学课堂与传统理念下的数学课堂有着明显的变化,一方面能够拓展小学数学课堂模式,另一方面能够丰富数学课堂的内涵,给学生带来新的数学体验。因此,接下来的数学课堂中如何有效地借助信息技术组织多样化的课堂,成为当前最为重要的教学内容之一。
作者
肖婷婷
机构地区
江苏省苏州市张家港市白鹿小学
出处
《今天》
2020年第24期165-165,共1页
关键词
小学数学
信息技术
课堂教学
组织策略
分类号
G [文化科学]
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