如何在小学数学中帮助学困生养成好的学习习惯

每个班级都是有学困生的,尤其数学学科是与数字、图形打交道,对于小学生而言这些内容很难懂,所以数学学困生要比其他科目的学困生要多。而想要减少学困生,教师就需要帮助其养成良好的学习习惯。因为很多学困生并不是智力低下,而是没有养成好的学习习惯,所以听完教师讲述的知识后过两天就忘掉了。鉴于此,本文从听讲、审题、计算、纠错、提问五个方面入手,阐述了如何在小学数学中帮助学困生养成好的学习习惯。