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浅谈信息技术与小学数学教学整合的实践与反思
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摘要
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,为了适应这个发展趋势,我国已经确定在中小学普及信息技术教育,同时要加强信息技术与其他课程的整合。新课改环境下信息技术与学科整合就是以课堂为载体,把信息技术作为工具和手段将知识渗透到教学中去。信息技术与学科的整合能有效形成优势互补,提高教学效益,因而得到迅速广泛的应用。
作者
谭慧
机构地区
广西钦州浦北县金浦小学
出处
《今天》
2020年第24期160-160,共1页
关键词
信息技术
小学
数学
整合
分类号
G [文化科学]
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